მეცხრე დღია რექლექსია

მოცემული პროექტი რომელიც გავიარეთ ამ დღეების განმავლობაში  დამეხმარა წარმომედგინა სასწავლო  პროექტის გეგმა.გავიზიარეთ ნამუშევრები. აღნიშნული პროექტებით სწავლება დამეხმარება პროექტებით სწავლების დაგეგმვასა და განხორციელებაში.

მერვე დღის რეფლექსია

დღეს შევისწავლეთ ფასილიტაციის რესურსების შექმნა,  ფასილიტაციის რესურსების შექმნა თუ როგორ  შევქმნათ სასწავლო გარემო პროექტზე დაფუძნებული სწავლების წარმართვისას და როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

ეს მოდული დამეხმარა როგორ უნდა დავგეგმოთ და გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ეფექტურად მოსწავლეთა წარმატებისათვის როგორ უნდა გავითვალისწინოთ მოსწავლეთა დიფერენცირებული საჭიროებები და ამ სწავლების ოთხი დონე.

მეექვსე დღის რეფლექსია

ამ მოდულში გავეცანით მოსწავლეთა პროექტების შეფასებას, თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ რუბრიკები, ქულების მინიჭების სქემები და ჩეკლისტები შინაარსის ათვისების. გავეცანით ასევე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომების შეფასების ადაპტირებას, შეფასების დაგეგმვის ცხრილს...

მეხუთე დღის რექლექსია

დღეს შევეხეთ სასწავლო ნიმუშების შექმნას, თუ როგორ გამოვიყენებთ თქვენს თემაში ინტერნეტს. მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვის პროცესში გასათვალისწინებელი სტანდარტები და მიზნები.

მეოთხე დღის რეფლექსია

დღეს განვიხილეთ  სასწავლო პროექტები , მათი შექმნა და პრეზენტაცია.
შეფასების სტრატეგიების განხილვა და სეფასების პერიოდულობა.ასევე პრეზენტაციის  მომზადება ჩემს პროექტზე. ასევე პროექტის პრეზენტაციის მონახაზის შექმნა. დროში გაწერილი შეფასების გეგმის  სექმნა.

მწსამე დღის რეფლექსია

დღე მესამე-
სტანდარტების გათვალისწინება
სტანდარტებისა და მიზნების რუბრიკა
განახლებული ბლუმის ნტაქსონომიის სიტყვები
21-საუკუნის უნარ -ჩვევები
მიმართულების მიმცეცემი საკვანძო სიტყვები.
გამოვავლენთ სტანდარტით განსაზღვრულ შედეგებს და მასზე დაყრდნობით გამოვავლენთ სტანდარტით განსაზღვრულ შედეგებს რომელთა მიღწევაც გსურთ.